მსოფლიო კიბერუსაფრთხოების ინდუსტრიაში მომუშავე რესპონდენტთა მესამედზე მეტს (36%) მიაჩნიათ, რომ მათ მიერ მიღებული უმაღლესი განათლება საკმარისი არ არის მუშაობისათვის და ამიტომაც აგრძელებენ სწავლას გამუდმებით, რათა ინდუსტრიის განვითარებასთან ერთად შეძლონ მუდმივად ცვალებადი საფრთხის გამკლავება. ასეთია „კასპერსკის ლაბორატორიის“ გლობალური გამოკითხვის დასკვნები: კომპანიამ გადაწყვიტა გაერკვია სპეციალისტების დამოკიდებულება ინდუსტრიაში განათლების მიმართ და რა გავლენა აქვს მას მათ კარიერულ ზრდაზე. კვლევა ჩატარდა „კასპერსკის ლაბორატორიის“ დაკვეთით მთელ მსოფლიოში, მათ შორის რუსეთში. სულ გამოიკითხა 1012 ადამიანი.
იმ ფაქტორების დასადგენად, რომლებიც გავლენას ახდენენ კიბერუსაფრთხოების განათლების ხარისხზე, რესპონდენტებს დაუსვეს კითხვები მასწავლებლების შესაბამისი კომპეტენციების, ტრენინგის დროს უახლეს ტექნოლოგიებსა და აღჭურვილობაზე წვდომის და რეალურ ცხოვრებაში კიბერუსაფრთხოების ინციდენტებზე მუშაობის გამოცდილებაზე, ასევე პრაქტიკაზე ორიენტირებულ სტაჟირებაზე.
კომპანია იუწყება, რომ ინფორმაციული უსაფრთხოების ექსპერტები სხვადასხვა ქვეყნიდან ერთი აზრის იყვნენ იმ საკითხზე, რომ განათლების სისტემა მრავალი თვალსაზრისით შეიძლება არ აკმაყოფილებდეს ინდუსტრიის თანამედროვე მოთხოვნებს. გამოკითხულთაგან ყველა მეოთხემ (24%) აღნიშნა, რომ სწავლების დროს მიღებული ცოდნა სრულიად შეუფერებელი აღმოჩნდა ინფორმაციული უსაფრთხოების სფეროში მუშაობისთვის, ხოლო 12% აზრით: იყო სასარგებლო, მაგრამ უმნიშვნელო რაოდენობით. თუმცა, რეალურ კიბერუსაფრთხოების პროექტებზე მუშაობის პრაქტიკული გამოცდილების კუთხით, თითქმის ნახევარმა (49%) განაცხადა, რომ უნივერსიტეტის პროგრამა მათ სთავაზობდა ასეთ გამოცდილებას.
„ტექნოლოგიის სწრაფი განვითარება და კიბერ საფრთხის ლანდშაფტი იწვევს იმ ფაქტს, რომ საგანმანათლებლო პროგრამებს არ აქვთ დრო განახლებისთვის და ინფორმაციული უსაფრთხოების სფეროს კურსდამთავრებულებს შეიძლება არ ჰქონდეთ საჭირო ცოდნა და პრაქტიკული გამოცდილება. ჩვენ ვეხმარებით უნივერსიტეტებს ამ ხარვეზის გამოსწორებაში და წვლილი შეგვაქვს ახალგაზრდა პროფესიონალების განათლებაში. ამისათვის შეგვაქვს ჩვენი ექსპერტების ცოდნა სასწავლო პროგრამებში, რათა სტუდენტებმა მიიღონ როგორც თეორიული, ასევე პრაქტიკული გამოცდილება, ასევე ვაწყობთ სტაჟირებას და საერთაშორისო კონკურსებს. გარდა ამისა, ვიცავთ იმ პოზიციას, რომ ცოდნის განახლება მნიშვნელოვანია მთელი კარიერის განმავლობაში, მიუხედავად უნივერსიტეტში მიღებული განათლების დონისა და შესაბამისობისა. ეს არის ერთადერთი გზა ინდუსტრიის მოთხოვნების დასაკმაყოფილებლად“, – ამბობს „კასპერსკის ლაბორატორიის“ ინფორმაციული უსაფრთხოების სწავლების ხელმძღვანელი ევგენია რუსკიხი.
კიბერუსაფრთხოების სპეციალისტების ცოდნის ზოგადი დონის ასამაღლებლად „კასპერსკის ლაბორატორია“ გვთავაზობს მრავალსაფეხურიანი მიდგომის გამოყენებას:
1.უნივერსიტეტებს შეუძლიათ განაახლონ სასწავლო გეგმები კიბერუსაფრთხოების ბაზარზე მოთამაშეებთან თანამშრომლობით. მაგალითად, გასულ წელს „კასპერსკის ლაბორატორიამ“ დაიწყო ახალი პარტნიორობის პროგრამა უმაღლესი საგანმანათლებლო დაწესებულებებისთვის – Kaspersky Academy Alliance. ის საშუალებას გაძლევთ, საგანმანათლებლო პროცესში ჩართოთ კომპანიის გამოცდილება და ტექნოლოგიები კიბერუსაფრთხოების სფეროში.
2.ახალგაზრდა პროფესიონალებს შეუძლიათ შეავსონ თავიანთი აკადემიური ცოდნა რეალური სამუშაო გამოცდილებით, მაგალითად, შეუძლიათ გაიარონ სტაჟირება ინფორმაციული უსაფრთხოების ან R&D დეპარტამენტებში. რუსეთში, კასპერსკის ლაბორატორია ახორციელებს ისეთი სტაჟირების პროგრამას სტუდენტებისთვის მოსკოვში და მოსკოვის რეგიონში, როგორიცაა Kaspersky SafeBoard.
3.კიბერუსაფრთხოების პროფესიონალებს შეუძლიათ განავითარონ თავიანთი უნარები სხვადასხვა კომპანიებისა და ორგანიზაციების მიერ ჩატარებულ კონკურსებში მონაწილეობით. ამრიგად, „კასპერსკის ლაბორატორია“ ატარებს ყოველწლიურ საერთაშორისო სტუდენტურ კონკურსს Secur’ITCup. 2017 წლიდან მთელი მსოფლიოს მასშტაბით მასში მონაწილეობა 6 ათასზე მეტმა სტუდენტმა მიიღო.
